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盼你快成长,盼你有能耐,更盼你早成名师
时间:2017-10-11 点击率:353 来源:二十一中学 发布人:教科室

——记长沙市第二十一中学2017-2018年度“双导师制”新教师培养结对仪式

本网讯(通讯员 彭双燕)1010日,长沙市第二十一中学隆重举行了2017-2018年度“双导师制”新教师培养结对仪式,17对渴望成为优秀教师的年轻教师与乐于帮教、经验丰富的学校骨干教师结成了帮扶对子。与往年不同的是其中有五位新任教高中的教师也结对拜师。这是学校为了让青年教师在教学工作中少走弯路、加快成长、有效提高教育教学质量而搭建的良好平台。校关工委负责人、退休教师吴久媛应邀参加了会议。




本次结对仪式首先由易建军副校长解读了《20172018学年度“双导师制”新教师培养及新任教高中专任教师培养工作方案》,“双导师制”包括学科教学指导和班主任指导,明确了师徒结对工作中师傅和徒弟的职责和要求,易校长重点解读了方案中的考核机制:学校将分阶段、多渠道对师徒进行目标考核,奖励徒弟考核达标的导师,对不称职的导师及时调整,对不认真的徒弟予以批评教育,限期改正,学校每学年对新教师评选一次“优秀学员”,给予表彰与奖励。




经过简短而庄重的拜师、签订协议之后,陈新春校长、范如玲书记、易建军副校长等校领导为师傅老师颁发了聘书。






接着,雷岚老师代表徒弟发言。雷老师很激动,一直盼着学校给自己派一个师傅,今天终于如愿,非常感谢学校的精心安排,今后在困惑和无助的时候有前辈指教。雷老师表示一定会以师傅为榜样,不断钻研教育教学方法,提高教育教学水平。




师傅代表肖岳锋老师也积极表态,表示一定率先垂范,工作上严要求,业务上多提高,将自己的工作经验和教学方法一点一滴,毫无保留的传授给徒弟,在年轻教师遇到困难的时候一定给予真诚的关心和帮助,让他们走出困境,在年轻教师成功的时候让他们不骄不躁,并和他们一起分享成功的喜悦,从高从严的要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步,认真履行师徒结对中师傅的所有职责,在校园内营造互学共进的良好氛围。




范如玲书记回顾了自己当年拜师学习的情景,结合自身成长发展的体会,肯定了师徒结对的积极意义,勉励年轻教师诚心学习师父的工作思路,学习师父爱岗敬业、无私奉献的精神,增强自身的责任感。




最后,陈新春校长对师傅和徒弟提出了殷切希望,希望师徒之间要互相尊重、互相学习、共同提高。作为师傅要做到“言传身教”,充分发挥传、帮、带作用,既要在工作中不断提醒、引导徒弟开展各项工作,又要发挥示范作用,为徒弟做楷模。希望徒弟们尽快适应新环境,扮演好新角色,珍惜机会,虚心向师傅请教。




荀子《劝学》中说:“青,取之于蓝,而胜于蓝。”相信在之后的工作中,通过名优老师的帮扶,年青教师一定会迅速成长起来,成为学校的中流砥柱(责任编辑 周琦勋)


2017-2018  学年度“双导师制”活动师傅代表发言稿

今天很高兴也很荣幸作为师傅代表发言,这是组织,是学校对我的信任,也是我不断进取的强劲动力,与此同时,也使我感到非常的忐忑,因为我觉得我自己本身还是一个需要被指导,需要学习的对象,需要充电的年轻教师,可是时间又不允许我这样,因为转眼间我已经来到21中有12个年头了,在那些逝去如飞的日子里,我还清楚的记得我们十几个青年老师,带着梦想,带着激情, 带着目标来到了美丽的校园21中,当时我们一起上课,一起吃饭,一起运动,一起探讨教学问题,一起在教学之余唱歌跳舞放松,一起分享自己的成功和失败等等,好像就在昨天,那时候的我们经常在教学和生活中遇到很多困难,困惑,并且常常束手无策,特别是我们体育学科,大学时候所学的专业知识,大学时候的理想,在现实的生活中相差甚远,让我非常苦恼,但是往往是我们无助,我们困惑的时候,身边总会有些默默奉献的老教师,师长,领导给予我,我们无私的帮助,关怀,他们毫无保留的将他们的经  验和方法教给我们,那时候我就感受到了21中的光荣传统, 21中的老带新的观念,只要你愿意学习,就会有很多无私奉献的老师帮助你,只要你肯学习, 21中的领导,老师就会敞开心扉的接受你,给你机会,给你平台,让你施展拳脚,正是这样的一个环境,一个过程,让我慢慢的成长,努力工作,长江后浪推前浪,如今的我也成了所谓的师傅,真的感叹时间过的太快了,作为师傅的我,我还有很多需要向在座的各位学习,探讨。

今天我理解的师徒结对活动是合作之上的携手前进,同生共长,在这里请允许我代表全体师傅们向大家表个态:我们一定率先垂范,工作上严要求,业务上多提高,我们将自己的工作经验和教学方法一点一滴,毫无保留的传授给徒弟,

和全体教师一起分享,在年轻教师遇到困难的时候一定给予真诚的关心和帮助,让他们走出困境,在年轻教师成功的时候让他们不骄不躁,并和他们一起分享成功的喜悦,从高从严的要求自己和徒弟,在师徒绑带中共同进步,认真履行师徒结对中师傅的所有职责,为我校的优秀教师培养工作尽我的全力。

最后非常感谢学校,学校领导给我们搭建了这样一个真诚合作,促进提高的平台,我相信,今天的师徒结对活动明天定会结出丰硕的果实,同时我也衷心的祝福所有的新老师在拥有自己的远大理想,精湛的专业知识,踏实肯干的精神结合师傅们的宝贵经验,指导,在不久的将来定能“青出于蓝而胜于蓝”,谢谢!


2017-2018  学年度“双导师制”活动徒弟代表发言稿

尊敬的各位领导,各位老师前辈:

大家下午好!

首先,我先自我介绍一下,我是21中今年新进的英语老师,现状是初三9班的班主任和英语任课教师。非常感谢学校给我这个机会让我在这里跟大家进行交流,感激之余,更多的是惶恐和不安。作为一名青年教师,我的教龄不长,资历有限,很多工作做得不够完美,也在管理班级和授课过程中遇到了很多困难。在学校工作也有一个多月了,下面,我向大家倾诉一下我在工作过程当中遇到的困惑,请领导和老师前辈们对我的工作进行指正,为我指点迷津。

在来21中工作之前,虽然我也有过两年的教书经历和班主任工作经历,但是这次我是中途接班,面对的是全新的工作环境和以前没接触过的年级,所以,对于我的挑战是很大的。

1.     对学情和班情的不熟悉致使班规不切实际,执行不到位。

2.     来自家长和学校两方面的较高期待,让我觉得压力很大。

3.     初为人师和自身经验不足导致我没有较快地进行角色转变。

4.     对学生的期待太高,也使得我的班主任工作做得很累。

其实在开学的前一个月,我就一直盼着学校组织一次这样的活动,可以派给我一个师傅,让我跟着她一起学习,今天终于盼到了一个师傅,非常感谢学校精心组织这次活动,让我以后在困惑和无助的时候可以向我的前辈老师进行请教,我会好好利用这次机会。在今后的工作当中,我会虚心认真地向师傅学习,认真执行教育教学常规,积极观摩导师的教学课和班会课,落实学校的各项教育教学常规,争取尽早将我的班级稳定下来。

相信以后跟着我的师傅易建良老师,我会很快适应班主任工作和初三的教学工作。